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市工信局党组召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会
时间:2023-04-21 09:06 字号:  

   

  4月18日上午,市工信局党组召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育动员部署会。市工信局党组书记、局长周桂良作动员部署讲话,市委第四巡回指导组组长范启德出席会议并讲话,市工信局党组副书记、副局长阮燕山主持会议,局领导、局机关和局属事业单位处级以上干部,以及工信系统非公有制企业和社会组织党组织书记参加。

  会议指出,开展此次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工信的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

  会议要求,一要提高政治站位,充分认识开展主题教育的重大意义。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署,是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。局党组、机关各支部、局属事业单位以及工信系统非公有制企业和社会组织党组织要深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神,把握精神实质,自觉把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署和省委、市委工作要求上来。要深刻领会开展主题教育是统一全党思想意志行动,始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求。要深刻领会开展主题教育是推动全党积极担当作为,不断开创事业发展新局面的必然要求。要深刻领会开展主题教育是深入推进全面从严治党,以党的自我革命引领社会革命的必然要求。

  二要把握目标要求,切实把主题教育各项任务落到实处。

  党中央对开展好这次主题教育提出了明确而具体的要求,局党组、机关各支部、局属事业单位以及工信系统非公有制企业和社会组织党组织要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,紧紧围绕“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”的目标,切实解决好六个方面突出问题,坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来。要在以学铸魂上下功夫,不断坚定理想信念。要在以学增智上下功夫,不断锤炼过硬本领。要在以学正风上下功夫,不断涵养新风正气。要在以学促干上下功夫,不断展现担当作为。

  三要加强组织领导,确保主题教育取得实实在在的成效。

  局党组、机关各支部、局属事业单位以及工信系统非公有制企业和社会组织党组织要切实增强政治责任感,抓实组织领导、统筹谋划、督导检查和效果评估各个环节,坚持规定动作一步一动,自我动作特色鲜明,高标准高质量扎实有序推进各项任务。要强化“头雁效应”。要强化主体责任。要是强化督促检查。要是强化氛围营造。

  范启德指出,习近平总书记在中央主题教育工作会议上发表重要讲话,为全党开展主题教育指明了正确方向,提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话,是加强新时代党的建设的纲领性文献,是开展主题教育的根本遵循。

  一要提高政治站位推动落实。要认真学习、深刻领会、准确把握习近平总书记在主题教育工作会上的重要讲话精神,引导广大党员、干部把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,推动全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。要进一步梳理学习贯彻习近平总书记对福建、厦门的重要讲话和重要指示批示精神,深入开展调查研究,扎实抓好问题整改,着力推动高质量发展。

  二要把握总要求推动落实。要深入学习准确把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,精心谋划推进主题教育各项工作,确保取得实效,把开展主题教育与围绕中心、服务大局结合起来,紧紧围绕贯彻落实党的二十大作出的各项战略部署和“努力率先实现社会主义现代化”这一中心任务,找差距、抓落实,为推动经济社会发展,完成中心任务提供强大动力。

  三要紧盯根本任务推动落实。要把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一根本任务作为主线,一切工作安排、一切推进措施、一切工作要求都要围绕这一主线展开,推动主题教育走深走实,推动广大党员、干部真学真懂真信真用,在贯彻落实上取得新进展、新成效。

  四要围绕具体目标推动落实。第一批主题教育从4月开始到8月基本结束。要实现既定目标,取得明显成效,关键要坚持目标导向和问题导向相结合,自觉对标对表、及时校准偏差,确保主题教育不变形、不走样。对目标盯得不紧不准,问题解决不力不实,搞形式、走过场的及时校正纠偏,采取措施回炉补课。

  五要贯通重点措施推动落实。要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制贯通起来,有机融合,一体推进,把学和做结合起来,查和改贯通起来,边学边查边改,不硬性规定时间节点,不简单强调前后顺序。


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